Clase Nro 1: Una mirada por la Revolución Industrial

Actividad:

1. Refuerza tu conocimiento con el objeto de Aprendizaje sobre la Revolución Industrial, escribe tus aprendizajes en este punto, sigue el objeto.
2. Mire los siguientes videos acerca de la revolución industrial.
3. Haga un breve resumen sobre estos videos.
4. Consulte acerca de los inventos de la revolución industrial
5. Defina cada uno de los inventos, su utilidad y agregue imágenes y algunos videos relacionados con el invento.
6. De acuerdo a lo consultado, los videos y demás información que tengas de la revolución industrial, escribe (en mínimo 10 renglones) como estos han ayudado a la sociedad actual.

SOLUCIÓN: 

1) Que gracias a la construcción de la carretera el sector ganadero desapareció, al construir la fabrica los cultivos se perdieron completamente y comenzó la contaminación ambiental por los gases que esta  emitía, gran parte de las zonas verdes se vieron muy afectadas por la construcción de los edificios y que gracias a la implementancion  del  tren se inicio con la contaminación auditiva. 

Que esta evolución trajo consecuencias a la salud de la población, que se inicio el sistema capitalista y se aumento la producción a gran escala y la división del trabajo, también se ocasiono una gran sobre producción y en ocasiones se producían crisis.

2) VIDEOS:

3) RESUMEN:
# Los videos nos muestran que comenzó a finales del siglo XVIII y principios del XIX en Inglaterra , esta revolución empezó con la idea de cambiar al mundo y que este fuera un mejor lugar para subsistir de manera diferente a la agrícola y la ganadera, por lo cual mas adelante se vieron una serie de ideas revolucionaras como la impletancion de una maquina de vapor y el telar, esto abrió paso a la formación de grandes empresas y que se iniciara con un sistema capitalista; lo cual hizo que gran parte de la población de las zonas rurales se desplazase a las ciudades en busca de un mejor trabajo.


4) INVENTOS DE LA R.INDUSTRIAL:

# Maquina de vapor.
# Barco a vapor.
# Trilladora a vapor.
# Segadora
# Máquina de hilar algodón
# Máquina de Tejer
# Telas para seda
#  Desmontadora de algodón y las piezas intercambiables
# El cine
#  El telégrafo sin alambre
# El globo
# El zeppelín, el primer dirigible
#  Dirigible
# Pila eléctrica
#  Iluminación de gas
# Motor eléctrico
#  Caucho vulcanizado
# Dinamita
# Horno
# Convertidor de acero
# Producción industrial de aluminio


5) DEFINICION:

#maquina de hilar algodón :  El inventor de la primera máquina para tejer algodón fue el clérigo y poeta inglés Edmund Cartwright, quien en 1784, diseñó un telar provisto de una lanzadera automática, movido por una energía proporcionada por caballos, ruedas hidráulicas o bien máquinas a vapor.Con la aparición y perfeccionamiento del hilado y el tejido del algodón aumentó la demanda de ese textil. De ahí que la creación del norteamericano Eli Whitney se estandarizó rápidamente. Whitney logró inventar la primera máquina desmotadora de algodón, es decir, una máquina que quitaba las semillas y las pelusas que naturalmente se encuentra en él.

 

 

 

# EL telar : El telar de Jacquard es un telar mecánico inventado por Joseph Marie Jacquard en 1801. El artilugio utilizaba tarjetas perforadas para conseguir tejer patrones en la tela, permitiendo que hasta los usuarios más inexpertos pudieran elaborar complejos diseños. La invención se basaba en los instrumentos que anteriormente diseñaron Basile Bouchon (1725), Jean Falcon (1728) y Jacques Vaucanson (1740), todos ellos de nacionalidad francesa.



# Maquina de vapor: La máquina de vapor ha sido el motor inicial de la Revolución Industrial que impulsa a la actualidad. En la máquina de vapor se basa la Primera Revolución Industrial que, desde fines del siglo XVIII en Inglaterra y hasta casi mediados del siglo XIX, aceleró portentosamente el desarrollo económico de muchos de los principales países de la Europa Occidental y de los Estados Unidos. Solo en la interfase que medió entre 1890 y 1930 la máquina a vapor impulsada porhulla dejó lugar a otros motores de combustión interna: aquellos impulsados por hidrocarburos derivados del petróleo.

6)

# Gracias a la R. Industrial tenemos muchas de las cosas hoy en día, sin ella posiblemente seriamos una sociedad con  cuyo medio de sustento seguiría siendo la agricultura y la ganadería, los grandes inventos que se originaron dieron paso a grandes inventores para poder perfeccionarlas o inventar unas nuevas.
Gracias a ella también podemos tener ahora grandes empresas y no es necesario que los empleados ocupen extensas horas de trabajo y malos tratos, esto también dio entrada a un mejor sueldo para ellos y a tener algunos bienes y servicios por un precio mas asequible, se dieron mas inventos y se revoluciono la forma de transporte en un 100%.
se dieron los avances tecnológicos que hoy en día tenemos, se mejoro la salud y las muertes por epidemias y enfermedades redujeron drásticamente, muchas de las cosas que tenemos hoy en día se lo debemos a la R. Industrial.    
  

 

 

 

1 PERIODO:

 

 

 

 

ACTIVIDAD:

1. Que son los derechos de autor?
2. Cuales son las normas de derechos de autor en Colombia?
3. En qué consiste la licencia Copyright?
4. En que consiste la licencia de CreativeCommons?
5. Como debo citar la referencias bibliográficas en la web?

SOLUCION:

 

 

 

 

1) En la terminología jurídica, la expresión “derecho de autor” se utiliza para describir los derechos de los creadores sobre sus obras literarias y artísticas. Las obras que se prestan a la protección por derecho de autor van desde los libros, la música, la pintura, la escultura y las películas hasta los programas informáticos, las bases de datos, los anuncios publicitarios, los mapas y los dibujos técnicos.

 

 

 

2)

# Ley 1680 del 20 de Noviembre de 2013, "Por la cual se garantiza a las personas ciegas y con baja visión el acceso a la información, a las comunicaciones, al conocimiento y a las tecnologías de la información y las comunicaciones"

# Ley 1519 del 13 de abril de 2012, "Por medio de la cual se aprueba el "convenio sobre la distribución de señales portadoras de programas transmitidas por satélite" hecho en bruselas el 21 de mayo de 1974".

# Ley 1493 del 26 de diciembre de 2011, "Por la cual se toman medidas para formalizar el sector del espectáculo público de las artes escénicas, se otorgan competencias de inspección, vigilancia y control sobre las sociedades de gestión colectiva y se dictan otras disposiciones"

# Ley 1403 de 2010, "Por la cual se adiciona la Ley 23 de 1982, sobre derechos de autor, se establece una remuneración por comunicación pública a los artistas intérpretes o ejecutantes de obras y grabaciones Audiovisuales o Ley Fanny Mikey".

# Ley 23 de 1982 "Sobre derechos de autor".

# Ley 232 de 1995 "por medio de la cual se dictan normas para el funcionamiento de los establecimientos comerciales", cuyo texto anexo a la presente comunicación"

# Ley 44 de 1993 "Por la cual se modifica y adiciona la ley 23 de 1982 y se modifica la ley 29 de 1944".

# Ley 603 de 2000 "Por la cual se modifica el artículo 47 de la Ley 222 de 1.995".
(Versión en Inglés)

# Ley 599 de 2000 "Por la cual se expide el Código Penal (artículos 257, 270, 271 y 272)".

 

 

3) Esta es la licencia más conocida, y por desgracia, la que más se usa. Se representa mediante una c dentro de un círculo (ver imagen). Normalmente la única persona que puede hacer lo que le plazca con su obra es el autor de esta. En otras palabras, la obra tiene dueño y si la quieres, tienes que pagar por ella además de pedir permiso para utilizarla. Pero demos el caso de que obtienes la obra de este autor o empresa, pues NO podrás  redistribuirla legalmente, porque el único capacitado para ello es el autor de la obra, esto es, esta licencia solo te permite tener la obra para uso personal. Esta es aplicada entre otros: en discográficas, libros, obras teatrales, películas y software.

 

4) Una licencia es un permiso para usar o compartir obra, pero no equivale ni reemplaza a la inscripción en el Registro de Propiedad Intelectual. Más bien, ambos instrumentos se complementan y refuerzan la protección de obra. Aunque las licencias Creative Commons (CC) se asocian con el ámbito digital (sobre todo, internet), no operan exclusivamente en este medio, sino también en el mundo físico, “real”. Con ella mantienes tus derechos de autor pero permites a otras personas copiar y distribuir tu obra, siempre y cuando reconozcan la correspondiente autoría, y solamente bajo las condiciones que especifiques.

 

 

 

 

 



ACTIVIDAD:

 

 

1. Realiza la siguiente exploración conceptual para socializar con aplicaciones Web 2.0

     #.  Qué es Netiqueta

• Áreas de incumbencia de la Netiqueta
• Un poco de Historia sobre este tema
• Algunas Normas generales de Netiqueta.
• Netiqueta en el correo electrónico (Escriba varios tips sobre este tema)
• Netiqueta en los Foros (Escriba varios tips sobre este tema)
• Netiqueta en los Blogs (Escriba varios tips sobre este tema)
• Netiqueta en el Chat  (Escriba varios tips sobre este tema) 
• Netiqueta en las Redes Sociales (Escriba varios tips sobre este tema)

SOLUCION:

 



 

1) NETIQUETA: Es un conjunto de normas que toda persona debe tener en cuenta en la internet para que la convivencia sea  de lo mas agradable posible.Debes tener en cuenta que la netiqueta no fue creada para limitar tu libertad de expresión, si no para indicar de la  mejor manera como nos debemos comportar en la internet.
Gracias a ella podemos comunicarnos adecuadamente y saber con claridad todas las normas que implican tener redes sociales, chats, video juegos, foros y las tic en general.


2) AREAS DE INCUMBENCIA DE LA NETIQUETA:

# En el correo electrónico: la forma en que nos dirigimos a otras personas, el contenido del mensaje, el contenido de los archivos adjuntos.

# en los foros: que utilicemos un lenguaje adecuado, el formato del mensaje, distinción de ambiente, entre otras.

# en los blogs: comentarios formales o informales, concordancia entre los comentarios y el tema, respeto hacia las otras opiniones.
 
# el en chat: conciencia de las capacidades del servicio, uso de iconos moderados, y un buen lenguaje.


3) HISTORIA DE LA NETIQUETA: Desde hace mucho tiempo el internet se ha convertido en un espacio de interacción y comunicación en cualquier parte del mundo, gracias a las comunidades virtuales, como las redes sociales, foros y grupos donde cada una tienen sus normas básicas para que sus usuarios tengan en cuenta para una mejor convivencia. Pero son muchos los usuarios que no hacen caso a estas normas y pasan por groseros, a que sus comentarios sean mal intencionados y a que no los traten con respeto.

Es por esto donde nace la Netiqueta, viniendo de una palabra derivada del francés étiqette y del inglés net, designándola como el conjunto de reglas que regulan el comportamiento de un usuario en una lista de correo, un foro o en el correo electrónico.

Con el rápido crecimiento de usuarios y expansión de la red, llegaron también personas que realizaban acciones que perjudicaban a la comunidad, se hizo evidente de aplicar la urbanidad y el respeto mutuo a las comunicaciones. Fue así como en 1995 se elaboró un documento llamado RFC1855 (Reqest for comments 1855) a partir de esto las comunidades fueron elaborando nuevas reglas, adaptaciones de las mismas y en mejores de los casos asignando a persona encargadas para la revisión del cumplimiento de dichas reglas.

 

4) NORMAS GENERALES DE LA NETIQUETA:

# Recuerde que todos somos humanos.

# Sigas los estándares de comportamiento.

# Sepa en que lugar del ciberespacio se encuentra.

# Respete el tiempo y el ancho de banda.

# De una buena imagen en línea.

# Comparta el conocimiento de los expertos .

# Ayude a quelas controversias se mantengan bajo control.

# Respeto por la privacidad de los demás.

# No abuse de las ventajas que usted puede tener.

# Excuse los errores de los otro.

 

 

5) TIPS EN:

 

# El correo electrónico:

* utilice el campo de asusto.

* tenga una buena ortografía.

* inicie el mensaje con un saludo.

 

# En los foros:

* no escribir en mayúsculas.

* mirar y leer el foro completo si es tu primera entrada.

* no abusar de los colorines.

# en los blogs:

* recuerde siempre escribir la autoría.

* una buena escritura.

* utilice enlaces.

# En los chat:

* utiliza un nombre apropiado.

* revisa las reglas.

* espera las respuestas con calma.

# En las redes sociales:

* no publicar en el  perfil de otra persona temas privados.

* si te insultan tómalo con calma 

* no dar información personal.

 

 

  
 

 

 

 

 

 

 

 

 



                                                              DESAFIO Nro 2 

1. Explora explica el proceso de Transformación de la Energía y muestra con ejemplos.
2. Consulta y Explica con tus palabras los tipos de energía más comunes en nuestro entorno, como mínimo 12 tipos dando ejemplos de su uso para cada uno de los tipos de energías.
3. Explica la manera como es aprovechada, cómo es generada y distribuida la energía solar.
4. Explica con ejemplos la energía cinética
5. Utilizando la energía cinética y la potencial, es producida una energía que luego es usada para producir energía eléctrica. Explica se obtiene esta energía.
6. En donde podemos encontrar comúnmente la energía calórica, explica con varios ejemplos este proceso.

Actividad Nro 2: Análisis de videos y juegos.
1) Realiza un análisis de cada uno de los siguientes videos, escribiendo tus opiniones y conclusiones de cada uno de ellos.

                                                              

                                              solución:

1) Transformación de la Energía:  

"La energía no se crea ni se destruye; solo se transforma" de este modo la cantidad de energía inicial es igual a la final . La energía se degrada continuamente hacia una forma de energía de menor calidad, ninguna transformación se realiza en un 100% ya que hay pequeñas perdidas de energía térmica no recuperable. El rendimiento de un sistema energético es la relación entre la energía obtenida y la que suministramos al sistema.

Todas las formas de energía pueden convertirse en otras formas  mediante el proceso adecuado el proceso de transformación puede disiparse o ganarse una forma de energía. pero la suma total permanece constante.

TIPOS DE ENERGÍA

1) energía eléctrica.

2) energía mecánica.

3) energía potencial.

4) energía cinética .

5) energía lumínica.

6)  energía sonora.

7) energía fotoeléctrica.

8) energía radiante.

9) energía química. 

10) energía hidráulica. 

11)energía solar.

12) energía eólica.

13) energía térmica o calorica.

# EJEMPLOS: 

# Energía cinética : una montaña rusa que se desplaza a toda velocidad por la pista durante una caída, cuando la montaña rusa se encuentra en la cima de una caída y no esta moviendo, el cuerpo no tiene energía cinética, pero a medida que la montaña rusa empieza a descender, la energía cinética incrementa junto con su velocidad.

# Energía calorica: el bombillo cuando esta frío se encuentra en reposo al  encender se produce energía lumínica pero esta a su vez produce energía calorífica. 

#Energía térmica: caldera de vapor, Estufa, horno a gas, encendedor, microondas, radiador de auto.

# Energía química: Es la energía que se da al producirse los cambios químicos de la materia, produciendo calor, luz o electricidad.

ENERGÍA SOLAR:

COMO SE GENERA:

La energía solar es la energía obtenida directamente del Sol. La radiación solar incidente en la Tierra puede aprovecharse por su capacidad para calentar o directamente a través del aprovechamiento de la radiación en dispositivos ópticos o de otro tipo. Es un tipo de energía renovable y limpia, lo que se conoce como energía verde. 

La potencia de la radiación varía según el momento del día, las condiciones atmosféricas que la amortiguan y la latitud. Se puede asumir que en buenas condiciones de irradiación el valor es superior a los 1000 W/m² en la superficie terrestre. A esta potencia se la conoce como irradiancia.

COMO SE APROVECHA:  

# gracias a un panel fotovoltaico usted puede aprovechar la energía del sol para generar electricidad.

# En zonas de sol, como la mayoría de países de Latinoamérica o España, puede aprovecharse la energía solar para calentar el agua, a través de captadores solares que generan calor

# Gracias a los paneles solares, jardines, caminos y carreteras pueden alumbrase mediante el aprovechamiento de la energía del sol y sin necesidad de tendido eléctrico.

COMO SE DISTRIBUYE: 

 la energia solar no se distribuye, el planeta tiene formas de defensa, la capa de ozono evita que los rayos ultravioleta entren al interior PORQUE SERIA MORTAL. Mientras que el NUCLEO ferroso del planeta MEDIANTE complicadas formulas de fisica EVITA que los rayos gamma ENTREN DIRECTAMENTE. La explicacion aunque no muy clara es verdad.
Ademas:
La energía solar es la energía producida en el Sol como resultado de reacciones nucleares de fusión; Llega a la Tierra a través del espacio en cuantos de energía llamados fotones, que interactúan con la atmósfera y la superficie terrestres. La intensidad de la radiación solar en el borde exterior de la atmósfera, si se considera que la Tierra está a su distancia promedio del Sol, se llama constante solar, y su valor medio es 1,37 × 106 erg/s/cm2, o unas 2 cal/min/cm2. Sin embargo, esta cantidad no es constante, ya que parece ser que varía un 0,2% en un periodo de 30 años. La intensidad de energía real disponible en la superficie terrestre es menor que la constante solar debido a la absorción y a la dispersión de la radiación que origina la interacción de los fotones con la atmósfera. 

4) ENERGÍA CINÉTICA EJEMPLOS: 

#  en béisbol, cuando el lanzador sostiene la bola antes de lanzarla,  no hay energía cinética debido a que la bola no esta en movimiento. sin embargo, una vez que el lanzador esta listo y lanza la bola, esta gana energía cinética para poder desplazarse desde el montículo del lanzador hasta el guante del receptor.

# una montaña rusa que se desplaza a toda velocidad por la pista durante una caída, cuando la montaña rusa se encuentra en la cima de una caída y no esta moviendo, el cuerpo no tiene energía cinética, pero a medida que la montaña rusa empieza a descender, la energía cinética incrementa junto con su velocidad.

5) LA ENERGÍA HIDRÁULICA:   se da gracias al aprovechamiento de la potencial y la cinética.

6) ENERGÍA CALORICA EJEMPLOS: 

# El Bombillo cuando esta frio esta se encuentra en Reposo al Encender Se Produce energía Lumínica pero esta a su vez Produce energía Calorífica (se Calienta). 

# Cuando Pones a Hervir Agua también se genera energía calorífica. 

# La Vela Tiene Lo mismo tipo de Energía del Bombillo (lumínica y Calorífica)

    

    

                                                             

                                                     Actividad N.ro 2

1. Realiza un análisis de cada uno de los siguientes vídeos, escribiendo tus opiniones y conclusiones de cada uno de ellos.
2. Explora el juego propuesto, hasta terminar todas las misiones.
• Escribe conclusiones para cada una de las misiones.
• Toma evidencias (pantallazos), para cada una de las misiones.
• Escribe las definiciones que encuentres sobre ciertos tipos de energías de los que hablan en el juego.
• Publica en este punto 2 de los regalos adquiridos al terminar el juego.

                                                               SOLUCIÓN: 

1 VÍDEO:  ¿QUE ES ENERGÍA?

La energía no solo es electricidad, es mucho mas que eso, ya que nosotros los seres vivos también producimos energía y estas se denominan: 

*Calorica.

*Mecánica.
*Química.
*Atómica.


2 VIDEO: La energía y sus transformaciones
La energía se definen como:( LA CAPACIDAD PARA PRODUCIR TRABAJO.)

Las clases de energía: 

Térmica: 

Química:

Mecánica:

Atómica:                                     

JUEGO: (ENERGÍA)

Todos las misiones del juego son muy entretenidas y al ayudar a los personajes aprendí mas sobre las energías sobre como cuidarlas, su uso adecuado, como ahorrarlas,la energía eólica, y la hidráulica. 

                                                                                 

                                                         Actividad N° 01 :

1. Consulta diferentes conceptos de energía.

2. Consulta y responde : la energía se pierde ? o se transforma ? , justifica tu respuesta .

3. Escriba lo que para usted es la energía según la exploración realizada .

4. Construye con tus palabras la definición de fuentes de energía , esto después de realizar una exploración por diferentes paginas web sobre este tema.

5. Habla sobre diferentes fuentes de energía con tus definiciones y escribe ejemplos de ellas.

                                                          solución: 

¿QUE ES LA ENERGÍA? 

la energía se define como el medio por el cual podemos generar movimiento, trabajo, y calor, la energía junto con la materia son los 2 ingredientes básicos que componen todo el universo que nos rodea. La energía es la fuente invisible que mantiene unido a los átomos y partículas subatómicas   que componen toda la materia del universo, también es la fuente por medio la cual podemos aplicar movimiento a la materia, la materia es sustancia y la energía es lo que mueve a la sustancia. 

                                                                                    

fuente : http://www.quees.info/que-es-la-energia.html

¿LA ENERGÍA SE PIERDE O SE TRANSFORMA?

la energía se transforma esto se puede ver en la energía hidráulica ya que el agua pasa a los generadores, después a los transformadores y de allí al tendido eléctrico; también en la energía solar los rayos solares pasan a los paneles y de allí a las casas o empresas.

                                                    

fuente: http://www.energiasolar.ws/generacion/proceso-energia-hidraulica.html  

``tipos de energía``

existen dos tipos de energía  la renovable y la no renovable : 

RENOVABLES:  Son fuentes de energía inagotables que nos brinda la naturaleza  de forma ilimitada y estas se pueden usar infinitamente. 

 Energía solar: la energía es la que llega a la Tierra en forma de radiación electromagnética procedente del Sol, donde ha sido generada por un proceso de fusión nuclear. El aprovechamiento de la energía solar se puede realizar de dos formas: por conversión térmica de alta temperatura. 

Energía mareomotriz: la energía mareo motriz se debe a las fuerzas de atracción gravitatoria entre la luna, la tierra y el sol. la energía mareo motriz es la que resulta de aprovechar las mareas, es decir, la diferencia de altura medida de los mares según la posición relativa de la tierra y la luna, y que resulta de la atracción gravitacional de esta ultima y del sol sobre las masas de agua de los mares.

                                                                                  

Energía geométrica:Es una de las fuentes de energía renovable menos conocida y se encuentra almacenada bajo la superficie terrestre en forma de calor, por tanto es la que proviene del interior de la tierra.

                                                                                 

Energía eólica: sirve para transformar el viento en electricidad. Esto es gracias a los aerogeneradores, grandes molinos de entre 40 y 50 metros de altitud y con hélices de hasta 23 metros de diámetro         la fuerza del vientos hace que se mueva la hélice del aerigenarador.

                                                                             

Energía hidráulica:es la producida por la caída del agua. las centrales hidroeléctricas en represas utilizan el agua retenida en embalses o pantanos a gran altura.